به گزارش وقایع دورود ، شبکه آموزشی شاد که در دوران همه‌گیری کرونا و با هدف تداوم آموزش مجازی دانش‌آموزان راه‌اندازی شد، امروز به یکی از بسترهای اصلی ارتباط آموزشی میان مدارس، معلمان، دانش‌آموزان و خانواده‌ها تبدیل شده است؛ با این حال، تعیین چارچوب حقوقی مالکیت و اداره این سامانه، نحوه مشارکت اپراتور همکار، چگونگی تأمین منابع مالی و مرزبندی خدمات رایگان و غیررایگان آن همچنان از موضوعات مورد بحث در مسیر توسعه این شبکه به شمار می‌رود.
در همین راستا، نهمین جلسه کمیته راهبری شاد به ریاست آقامیری، دبیر شورای عالی و رئیس مرکز ملی فضای مجازی، برگزار شد؛ جلسه‌ای که در آن، علاوه بر بررسی عملکرد و چشم‌انداز توسعه شاد، موضوع تعیین تکلیف وضعیت حقوقی این سامانه و الزامات حکمرانی آموزش‌وپرورش بر خدمات آموزشی فضای مجازی مورد توجه قرار گرفت.
همچنین در این جلسه با تأکید بر لزوم تعیین تکلیف نقش آموزش و پرورش به‌عنوان متولی اصلی این حوزه در راهبری شبکه شاد، عنوان شده باید نحوه تنظیم‌گری، مدل تجاری، وضعیت تعرفه‌گذاری خدمات و تفکیک خدمات رایگان از سایر خدمات در این شبکه مشخص و وزارت آموزش و پرورش ظرف ۱۰ روز این موضوعات را تعیین تکلیف کند تا مدل مالکیت حقوقی جدید شبکه شاد به بهترین نحو اجرایی شود.
این مباحث در شرایطی مطرح می‌شود که طبق آمار ارائه‌شده، بیش از ۷۲ میلیون کاربر، شاد را نصب کرده‌اند و این شبکه بیش از ۱۶ میلیون کاربر روزانه دارد که اهمیت تعیین تکلیف چارچوب حقوقی، مالی و مدیریتی این بستر آموزشی را دوچندان می‌کند.
